2020年10月高等教育自學考試全國統一考試

　　學前教育學

　　(課程代碼00383 )

　　注意事項:

　　1．本試卷分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題。

　　2．應考者必須按試題順序在答題卡（紙）指定位置上作答，答在試卷上無效。3．涂寫部分、畫圖部分必須使用2B鉛筆，書寫部分必須使用黑色字跡簽字筆。

　　第一部分選擇題

　　一、單項選擇題:本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的備選項中

　　只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。

　　1，使受教育成為全民的權利和義務，在教育機會面前人人平等，這體現的是

　　A，終身教育思想

　　B．教育民主化思想

　　c．全民教育思想

　　D.教育現代化思想

　　2.“文化在時間上的延續和在空間的流動”指的是

　　A．文化傳遞

　　B．文化選擇

　　c．文化變遷

　　D．文化水平

　　3．提出著名的“教育萬能論”的學者是

　　A.格賽爾

　　B，洛克

　　C．華生

　　D.．赫爾巴特

　　4.近年來的生理學研究發現,視覺發展的敏感期是

　　A.1歲以前

　　B. 1.5歲以前

　　c.2歲以前

　　D.3歲以前

　　5．有關研究表明，3~4歲幼兒一般掌握的詞匯量是

　　A. 1730個

　　B. 2853個

　　c. 3562個

　　D. 4213個

　　6．倡導“教育即成長”觀點并主張“從做中學”的教育家是

　　A．赫爾巴特

　　B．洛克

　　c.盧梭

　　D.杜威

　　7.皮亞杰認為2~7歲兒童處于思維發展的階段是

　　A.感知運動階段

　　B.前運算思維階段

　　C.具體運算思維階段

　　D.形式運算思維階段

　　8.提出“最近發展區”的教育家是

　　A.烏申斯基

　　B.馬卡連柯

　　C.維果斯基

　　D.加里寧

　　9.被稱為“我國幼兒教育之父”的教育家是

　　A.陶行知

　　B.張雪門

　　C.黃炎培

　　D.陳鶴琴

　　10.提出“多層智力觀”的美國教育家是

　　A.加德納

　　B.布魯姆

　　C.布魯納

　　D.蒙臺梭利

　　11.促進幼兒身體正常發育和技能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生

　　習慣和參加體育運動的興趣，這屬于

　　A.美育目標

　　B.體育目標

　　C.德育目標

　　D.智育目標

　　12.兒童在游戲時能夠充分發揮其想象力，創造不同的玩法，這說明兒童游戲是

　　A.自由自在的

　　B.自發自愿的

　　C.愉快的

　　D.充滿幻想和創造的

　　13.我國《幼兒園工作規程》規定，幼兒園每8戶外活動時間不得少于

　　A.4小時

　　B.3小時

　　C.2小時

　　D.1小時

　　14.在兒童結構游戲中，會區別左右，在建造物體方面要求更精確、勻稱，能使用輔助

　　材料裝飾建造物體，會合作建造物體，這些要求針對的是

　　A.學前班兒童

　　B.大班兒童

　　C.中班兒童

　　D.小班兒童

　　15.充分尊重兒童的主體性、獨立性，讓兒童憑借自己的經驗和能力主動進行各種活動，

　　杜絕包辦代替。這體現了學前教育的

　　A.發展適宜性原則

　　B.啟蒙性原則.

　　C.獨立自主性原則

　　D.綜合性原則

　　16.學前啟蒙教育的內容包括

　　A.品德方面的啟蒙教育

　　B.智力方面的啟蒙教育

　　C.體能方面的啟蒙教育

　　D.以上都是.

　　17.教師采用出示實物或教具，進行示范性操作的教學，這屬于

　　A.演示法

　　B.觀察法

　　C.范例法

　　D.示范法

　　18.孩子們喜歡搭積木、串木珠等構造活動，從中認識物體的形狀、色彩、大小、輕重

　　等特征，獲得結構造型方面的知識技能，培養審美情趣，這屬于

　　A.角色游戲

　　B.結構游戲

　　C.表演游戲.

　　D.有規則游戲

　　19.家庭是溫暖的象征和休息的港灣，人們在家庭中調劑精神、消除疲勞和恢復體力。

　　這體現了家庭的

　　A.教育功能

　　B.經濟功能

　　C.休息娛樂功能

　　D.繁衍后代功能

　　20.家長對孩子有要求，不一味遷就，要控制情感和掌握分寸。這體現的家長育兒原則

　　是

　　A.尊重兒童

　　B.規矩明確

　　C.做好榜樣.

　　D.理智的愛

　　21，托兒所教育的特殊對象決定了托兒所集體教養的核心是

　　A.以保為主.

　　B.以教為主

　　c.以保為主，保教并重

　　D.以教為主，保教并重

　　22.每天飲食5次，活動時間2~3小時，晝間睡眠2~3次的作息制度，適合于

　　A.2個月嬰兒

　　B.3個月嬰兒

　　C.6個月嬰兒

　　D.12 個月嬰兒

　　23.老師要求幼兒在一個星期內認識國旗和國徽，這種教育目標屬于

　　A.近期目標

　　B.中期目標

　　C.遠期目標

　　D.活動目標

　　24.教師要充分利用一日生活各環節的教育價值，促進幼兒的身心健康發展。這體現了

　　A.創設與教育相適應的環境原則B. 發揮一日生活的整體功能原則

　　C.以游戲為基本活動原則

　　D.重視年齡特點和個體差異原則

　　25.精力充沛、社交積極性高，但因為社交技能差而不被同伴所接納的兒童類型是

　　A.明星型

　　B.受歡迎型

　　C.被忽略型

　　D.被拒絕型

　　26.幼兒在3歲前的思維主要是

　　A.直覺思維階段

　　B.直覺行動思維階段

　　C.辯證思維階段

　　D.抽象思維階段

　　27.中班幼兒一-般的年齡為

　　A.2~3周歲

　　B.3~4周歲

　　C. 4~5周歲

　　D. 5~6周歲

　　28.將年齡相差在12個月以上的學前兒童編排在-一個班級里學習、生活、游戲的教育

　　組織形式是

　　A.小班

　　B.中班

　　C.大班

　　D.混合班29.老師因為兒童生病或過生日而進行的家庭訪問屬于

　　A.情感性家訪

　　B.定期家訪

　　C.新生家訪

　　D.重點家訪

　　30.我國社區學前教育的“三優工程”是指

　　A.優產，優生，優育，

　　B.優護，優生，優育

　　C.優生、優育、優教

　　D.優產，優生，優護

　　第二部分非選擇題

　　二、名詞解釋題:本大題共5小題，每小題4分，共20分。

　　31.終身教育

　　32.教育目的

　　33.行動操練法

　　34.分離焦慮.

　　35.家長參與

　　三、簡答題:本大題共5小題，每小題6分，共30分。

　　36.簡述杜威的進步主義教育思想主要觀點。

　　37.簡述活動區的界限性。

　　38.簡述表揚鼓勵的時機。

　　39.簡述保育員應具備的專業素質。

　　40.簡述我國農村不發達地區的社區學前教育形式。

　　四、論述題:本大題共1小題，每小題10分，共10分。

　　41.論述家庭教育的特點。

　　五、應用題:本大題共1小題，每小題10分，共10分。

　　42.結合實踐談談如何促進3歲前嬰兒口語表達能力的發展與訓練。